铝及其氧化物的教学设计

作者：孙奇誉

来源：中学化学教学参考, 2019, (24): 20-21.

<正>一、教学分析1.教材内容本节内容位于必修1的第三章第二节,位于钠及其化合物这章内容之后,在学生掌握了金属及其化合物学习方法之后,该部分内容既是金属及其化合物教学内容的补充,也是高中化学中材料专题学习的开篇内容,材料学作为化学的一个分支,在化学学科学习中具有重要的地位,该节内容和必修2中第五章第三节内容一起作为材料学在高中化学中的主要内容,虽然没有重要的理论知识和化学原理,但该部分教学仍然很重要。