立足园地,连接单元,观照体系——以六年级上册单元主题教学为例

作者：张晔

来源：Shanxi Education, 2021, (06): 30-31.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.06.017

对于小学生来说,他们对世界的认知比较局限,对新鲜事物充满好奇,他们的想象力十分丰富,有时候甚至可以说是异想天开。语文是小学生认识世界、了解世界,学习利用语言文字表达自身观点、想法的一门基础学科。语文园地在语文教学中起着衔接、总结、巩固的作用,是语文课程的重要组成部分,也是语文教学的一大亮点。因此,教师要重视每个单元语文园地的教学,把握单元重点,抓住单元特色,注重整合单元体系,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,培育学生的语文素养。