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摘要
随着当前教育教学改革的不断推进，情境教学法在小学语文教学中得到了广泛的应用。特别是在近几年的古诗词教学中，这种情境教学法特别常见，它可以让学生身临其境地学习古诗词知识，还可以采取角色扮演、播放音乐等方式营造和烘托教学氛围，不仅可以促使学生将更多的注意力放在学习中，还可以强化学生对古诗词知识的记忆和理解。因此，教师在教学中必须给予高度重视，结合实际需要合理创设情境，全面提高小学语文古诗词课堂教学质量。本文首先对情境教学做了简要概述，然后阐述了情境教学法在语文古诗词教学中的作用，以及实施情境教学法的原则，最后总结了小学语文古诗教学中应用情境教学法的策略。
