课程是高校立德树人的主要抓手，通过全面系统地建立物理课程思政库，从整体和局部找到物理知识点和思政点的对标关系，找到思政点的融入点、融入方式和融入技巧，探究更有效的方法，推动知识传授、能力培养与价值引领、道德观念教育的有机结合，使课程承载思政、思政寓于课程，并将育人要求加入评价体系，将大学物理课程思政的育人功能落到实处.
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