“生命历史”的延伸——创意作业的设计与实践

作者：姚实彦

来源：新教育, 2023, (07): 32-34.

• 生命历史
• 关键能力
• 创意作业
• 作业设计

要设计出符合“以人为本”教育理念的好作业，实现学生关键能力和综合素养的提升，应该以“生命历史”教学主张为指引，充分发挥学生的内在潜能和创意思维，激发学生好学乐学的求知欲望，探索作业设计的创新度，发挥作业的复习巩固、提升素养、过程评价、兴趣激发功能，把因材施教与全面育人有机融合，落实立德树人的根本任务。