高中语文思辨性阅读教学策略

作者：吴涛

来源：作文成功之路, 2020, 6(33): 86.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202008109

• 高中语文
• 思辨性阅读教学
• 差异化引导

<正>在语文教学中,思辨性阅读就是让学生在阅读中进行思考,培养学生的批判精神,提高学生的辩证思维能力,对学生写作有重要意义。笔者结合多年的教学经验,论述了高中语文思辨性阅读的教学策略,希望能够给同仁带来启发。思辨性阅读和传统阅读完全不同,传统阅读是基于应试教育进行客观性的阅读,