“空中课堂”在线协作研修的探索实践

作者：郭先富

来源：小学教学研究, 2022, (35): 37-43.

• “空中课堂”
• 协作研修
• 实践反思

教师线上协作研修是利用互联网平台开展教师合作学习的重要方式，是保障“空中课堂”在线教学质量的重要保障。本文拟通过有效组建在线研修团队、聚焦在线研修内容、协调在线研修时间和有效策划在线研修活动，为基于互联网平台的在线教师研修提供策略参考。