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摘要
<正>学校或区域可以采用"听音响——做题"的纸笔测试和以"演唱(奏)表现"为媒介的现场测试两种方式,了解和掌握学生基础音乐能力状况。基于音响材料的纸笔测试。该测试以考查学生(一、二年级除外)的基础音乐听辨能力、音乐作品赏析能力及对基础音乐知识的识记、理解、分析、运用能力为目标。采用"听音乐——答题"模式,突出"以听觉为中心"的音乐学科特点。测试音响素材以学生使用的《音乐》教材为主,适当补充典型的教材外音响素材。题型一般为单项选择题和综合题,测试时间为3040分钟。测试内容涵盖"音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派、识读乐谱"等内容,具体包括音的长短、高低,音色、音乐情绪、旋律进行的方式和方向,节奏、节拍、
