思政课程和课程思政有着深厚的内在联系,在课程思政推进的过程中,思政课程需要明确课程思政新理念,加强主体教师的使命与担当,明确思政课程与各类课程的同向同行关系,激发学以致用的动能,让思政"小课堂"与社会"大课堂"有机联系起来,加强学生学习的实效性。只有探寻课程思政的价值本源,才能更好地夯实思政课程的教学实效。
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