高校辅导员团队的整体素质情况对大学生的培养有着重要影响,对高校的发展也有着重要作用,提升辅导员团队胜任力素质是培养高素质、高水平、高能力人才的重要条件。对辅导员团队胜任力模型的研究能够有效反映高校辅导员的能力、培养情况与选拔条件。本文构建辅导员团队胜任力模型,对提高辅导员评价机制的科学性、合理性与有效性有很大作用,并能够为高校选拔培训辅导员提供理论上的支持。
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