阅读教学是小学语文教学体系中重要的教学环节之一,阅读教学的开展能够使学生阅读理解能力、语言表达能力等多方面的语文能力得到综合性的提升。在小学阶段的教学实践中利用多元化的教学手段创新阅读课堂,能够使小学语文阅读教学更加富有变化,在激发小学学生对阅读学习的兴趣的同时,打造出更加多元化的阅读环节,从而最大化每个环节对学生语文能力发展的增益作用,创设出更加优越的阅读学习环境推动学生语文能力的高效发展。
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