实施素质教育,应当坚持育人为本、德育为先。然而,仍有不少学校和教师对德育教育的重要性没有引起足够的重视,德育工作仍停留在口头或形式上。鉴于此,文章从开展读书活动激发学生丰富情感的角度切入,探析在故事阅读中渗透德育的有效措施,促使学生在感悟生命、感恩生活中学会做人,从而把社会主义核心价值观融入教育的全过程。
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