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摘要
构建科学合理的评价体系对高职院校教师的发展至关重要，高职院校要依据新时代教育评价的标准，结合高职院校自身的特点与发展进程，转变对高职院校教师的科研评价理念，采用教师发展原则、应用导向原则、分类评价原则与综合评价原则，构建教师科研评价体系。高职院校要不断探索以学校为主、多方参与的评价主体及定量为主定性为辅的评价方法，采用更加科学的方法合理设计评价指标与评价权重，不断完善高职院校教师科研评价体系内容，使科研评价指标逐步合理化，科研评价制度逐步健全化，从而切实发挥评价导向作用。
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构建科学合理的评价体系对高职院校教师的发展至关重要，高职院校要依据新时代教育评价的标准，结合高职院校自身的特点与发展进程，转变对高职院校教师的科研评价理念，采用教师发展原则、应用导向原则、分类评价原则与综合评价原则，构建教师科研评价体系。高职院校要不断探索以学校为主、多方参与的评价主体及定量为主定性为辅的评价方法，采用更加科学的方法合理设计评价指标与评价权重，不断完善高职院校教师科研评价体系内容，使科研评价指标逐步合理化，科研评价制度逐步健全化，从而切实发挥评价导向作用。
