江西省2015年下半年开始试点实行教师资格“国考”后，考试内容既有删减，又有增加，考试内容更加丰富，考试题型更加灵活，注重考查应试者的综合能力。针对教师资格“国考”的变革，高职院校学前教育专业的课程在课程设置、教学实践、课程实施等环节进行改革，以优化学前教育专业人才的培养。
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