随着社会的发展,信息技术的不断发展,民间游戏的区域性越来越大,民间游戏的核心功能是基于当地休闲文化的基础之上,让学生在进行教育活动的过程中不断成长,通过将民间游戏应用于幼儿园教育活动之中,也能够让学生在享受快乐的同时,感受到当地的优秀传统文化以及民族生活,最终加强学生的身份认同感。本文就民间游戏在幼儿园教育活动中的相关应用进行探讨,希望能够推动幼儿园教育的可持续发展。
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