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摘要
目的：探讨在麻醉专业住院医师规范化培训中开展操作技能直接观察评估(DOPS)作为形成性评价的效果和意义。方法：以2019年7月至2020年1月进行麻醉专业住院医师规范化培训的30名住院医师作为研究对象，随机将其分为对照组(n=15)和试验组(n=15)。两组由相同的教师团队带教进行标准化培训，对照组的临床技能培训采用传统带教方法，试验组的临床技能培训增加了DOPS作为形成性评价。培训结束时，开展理论、麻醉病志书写及临床技能操作考试进行效果评价。结果：两组培训前理论成绩、麻醉病志书写成绩及临床技能操作成绩比较，差异无统计学意义(P>0.05);试验组培训后理论成绩、麻醉病志书写成绩及临床技能操作成绩均高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：在麻醉专业住院医师规范化培训中以DOPS作为形成性评价，可以有效提高临床培训效果。
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单位中国医科大学附属第一医院
