基于课程思政理念培养高职学生的体育素养,是当前高职体育教学的重要改革举措。该文简要分析了高职体育素养的内涵与课程思政下高职体育素养形成的关联性,并围绕高职院校体育教育的现状,从创新高职体育教学内容、设定清晰化教学目标、激发学生体育运动意识、充分利用好榜样的力量等路径予以论述,进而促进高职学生的全方位发展。
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