积极的非正式评价是良好师生关系的催化剂

作者：崔秀梅; 庄春荣

来源：基础教育课程, 2022, (11): 68-72.

• 教育评价
• 非正式评价
• 评价方式
• 师生关系

积极的非正式评价是良好师生关系的催化剂。学生无时无刻不生活在教师的非正式评价中，教师的非正式评价深刻、久远地影响着学生的身心发展。提高中小学教师的评价素养，不仅需要教师转变观念，还需要校长在学校管理中有意识地运用非正式评价，以及发挥教育行政、学校管理对教师非正式评价的引领、教育功能。