优化小学班级管理效果的策略探究

作者：路志刚; 胥杰芳

来源：学周刊, 2018, (23): 171-172.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.23.108

• 小学班主任
• 班级管理
• 优化

良好的班级管理是保障学生健康成长的关键,而班主任是班级管理的第一责任人,因此,作为班主任教师要肩负起自身的责任,优化班级管理的策略,提高班级管理的质量和水平。教师可从选拔学生班干部、革新管理制度、把握教育的时机、重视素质教育、重视学生校园安全等方面进行努力,以期优化小学班级管理效果。