形神融通的革命文化主题单元教学设计——以统编版语文五年级下册第四单元为例

作者：郭俊江

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2022, Z6: 8-12.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程要继承和弘扬革命文化，并为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础。革命文化题材的文章具有较强的年代感和历史性，与学生的实际生活相距较远，再加上教师在授课时普遍以说教为主，所以哪怕文章内容没有晦涩的语言，也没有深奥的道理，仍然很难真正走进学生的内心，较难激起他们的兴趣与共鸣。下面以统编版语文五年级下册第四单元为例，探索革命文化主题单元如何链接学生生活，激发学生情感，