幼儿天真幼稚,对童话存在着渴望和好奇的心理,跌宕起伏、妙趣横生的童话故事会把他们带入一个全新的世界。教师借助童话故事对幼儿进行心理健康教育,能促使幼儿产生阅读兴趣,学会主动思考,并在无形中形成正确的道德观和价值观。文章主要分析了童话心理及其在幼儿心理教育中的运用,促进幼儿在故事中快乐成长,并帮助幼儿实现心理健康和全面发展。
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