摘要

<正>在教学中,教师要让学生认识到语用能力的培养必须依托文本,而学生能力的提升动力则来源于生活,只有扎根于生活中,语用能力才有根、有魂。学生在生活中去观察,发现生活的美好;在文本学习中去思考,表达自己对生活的感悟。一、夯实语用基础"语用取向"强调注重语言文字的运用,强调在语言运用中习得语言,在语言实践中发展语言,夯实学生的语用基础,促进学生语用能力的不断发展,培养学生的语文素养。