摘要

高效的课堂教学与语文教师优质的提问有着密不可分的关系。优质的提问,不仅能够激发学生学习热情,活跃课堂气氛,还能够引导学生深入思考,锻炼学生的思维能力。故此,教师不能忽视课堂上提问的艺术。在语文教学中,如何提问才能提高课堂教学效果,是本篇要探讨的问题。试图从化抽象为具体直观的提问、化老套为富有新意的提问、化直接为曲折的提问三个方面探寻课堂中有效提问的技巧。