摘要

<正>数学学习活动是师生积极参与,互动,共同发展的过程。学生是学习的主体,教师是学习的组织者、指导者、合作者和促进者。一方面,扮好教师角色的标志是学生能够真正成为学习的主体,数学素养得到发展;另一方面,学生主体地位的真正实现取决于教师扮好角色。那么在新课程中教师如何扮好角色呢。