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摘要
<正>课堂上学生的专注力直接影响学生的学习效果。为解决初中学生在英语课堂上走神,注意力不集中的问题,本文着重探讨初中学生在英语课堂上专注力的培养策略,通过有趣的导入,恰当的课堂节奏,适度的课堂管理,多方面的感官刺激,和思维的挖掘,全方位多角度的培养学生注意力,让课堂效果达到最佳状态。1引言作为基础教育阶段的初中英语教学,为学生今后在英语学科方面的发展奠定着基础性的作用。然而,很多学校的英语课堂效果很不理想:学生上课"走神",做一些与学习无关的活动,或目不转睛地盯着老师,"纹丝不动"地听讲,
