摘要

纵观当前的语文教学实际,随着以生为本的教育理念的推进,小学生的主体学习意识也在不断被强化。在小学语文教学中,学生的主动学习意识取决于教师的教学引领,更离不开学生自身预习习惯以及预习能力的培养和形成。关注小学生的语文预习情况,通过有效的教育措施培养学生的预习能力是当前语文教学的重中之重。