构建“三全一协同”模式,促进高职学生职业核心能力培养

作者：李桂锋; 王志学; 庄坚泉

来源：现代职业教育, 2018, (01): 30-31.

• “三全一协同”
• 高职学生
• 职业核心能力

培养学生的职业核心能力是当前高职院校的重要任务之一。职业核心能力是专业之外的能力,是人们可持续发展的素质支撑。构建"全员参与、全程培养、全方位渗透、校企协同培养"的"三全一协同"模式,是高职院校更好地培养高职学生职业核心能力的途径。

• 单位
  广东轻工职业技术学院