大数据背景下数值分析课程教学改革探究

作者：潘晓丽; 李娜; 赵继涛; 武昭阳

来源：高师理科学刊, 2019, 39(10): 63-69.

• 大数据
• 数值分析
• 教学方法
• 教学改革

针对高等院校数值分析课程特点和当前的教学现状,提出了大数据时代进行课程教学改革的紧迫性和必要性,从创新教学模式,优化课程内容,提高教师和学生的信息化素养,形成多元化考核方式等方面提出了课程教学改革的相关对策,培养符合时代需求的创新型和实践型人才.

• 单位
  黑龙江科技大学