让一切回到原点——由复习课浅谈六数解决问题能力的培养

作者：黄海燕

来源：小学教学研究, 2018, (01): 49-51.

• 解决问题
• 解决问题能力
• 复习课

课程改革中将"应用题"更名为"解决问题"。"解决问题脱胎于应用题,但绝不同于应用题"。六年级处于过渡学习的重要阶段,借助《圆柱与圆锥》单元复习,本文浅析如何把握教材的特点,在有限的课堂教学时间内提升解决问题的能力。