在小学数学教学中利用同伴互评的方式培养学生创新精神和实践能力的研究

作者：刘影红

来源：课程教育研究, 2019, (24): 59.

• 小学数学
• 同伴互评
• 创新精神
• 实践能力

随着时代的发展,教育水平的普遍提高,多元化的教学方式越来越普及。尤其是针对小学阶段的学生来讲,快乐教学、轻松教学、行之有效的教学方式等此类教学理念越来越被广大师生所接受。从学生的接受程度来看,同伴互评的教学方式也是符合小学阶段学生学习规律的。而数学作为小学教学中的主要学科之一,近些年来其教学方式及改革思路等问题都备受关注。同伴互评作为小学阶段学生学习数学的重要方式,其对于培养小学生的创新精神以及实践能力有着不可替代的作用。基于此,本论文重点对小学数学教学中利用同伴互评的方式培养学生创新精神和实践能力进行研究。