在“课程思政”背景下，作为肩负育人、育才双重职能和使命的高校辅导员和专业课教师，贯彻落实立德树人根本任务，构建“三全育人”的思想政治教育格局，尤为重要。辅导员和专业课教师如何共同开展育人工作，专业教育和辅导员思想政治教育“两条平行线”怎样形成合力，本文对此进行分析探讨，以期为“高等学校培育什么样的人”提供参考。
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