阅读与写作是语文教学中的重要组成部分,通过实施读写一体化教学策略不仅能够加强学生的知识灵活应用能力,还能使其阅读思维与写作能力共同得到提升与发展。在新课程改革大力提倡教学改革的背景下,传统的语文授课模式显然不能满足学生的发展需求,教师应从学生实际出发,分析当前教学中出现的学生阅读与写作水平极不平衡的问题,结合学生的认知水平与个性特点,巧妙将阅读写作融为一体。
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