摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。讲好思政课、办好思政课,需要构建家庭、学校、社会等多元主体共同参与的协同育人体系,形成育人合力。善用学校资源,充分发挥高校在大思政课中的主阵地作用;善用社会资源,把思政小课堂和社会大课堂紧密结合起来;善用家庭资源,形成家校协同效应是当前善用大思政课的必然要求。