地方优秀传统文化进课堂探索研究

作者：焦光鼐; 庞保平

来源：内蒙古教育, 2019, (15): 36-37.

• 地方优秀传统文化
• 进课堂
• 探索研究

地方优秀传统文化作为一种区域文化,是中华文化的基础和源泉。对于团结族群、教育润世、丰富生活,特别是培育民族认同、增强文化自信有不可估量的作用。学校和课堂是继承和传播中华优秀传统文化的重要基地,在继承和弘扬优秀传统文化中具有全局性、基础性的作用。遴选适合中小学教育的地方优秀传统文化门类,探索科学的教育教学方式,创新与繁荣当地优秀传统文化,服务当地经济文化建设,是值得教育界深入探讨与研究的重要课题。