学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。在具体的高中地理学科,核心素养包括:地理实践力、区域认知、人地协调观与综合思维。我们在教学中利用情境创设教学的方法,让学生不仅依靠课本,还通过实地考察、互联网学习与地图研究,发展了核心素养。在此笔者将这些教学经验进行分享,希望对广大地理教育同仁有些许帮助,达到抛砖引玉的效果。
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