《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:进一步加大对农村、边远贫困地区、民族地区教育投入,支持农村欠发达地区和民族地区的教育事业发展。因此在新的形势下,研究农村高一物理学困生形成原因,从根本上达到改善高一物理教学的问题具有现实意义,能够进一步提升农村高一物理教学质量。