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摘要
随着我国新课改相关工作的逐步开展,学生的家长越来越重视对学生综合素质的培养,这在一定程度上提升了对于高中教学工作的要求。高中体育作为高中教学内容的重要组成部分对于学生综合素质的培养具有十分重要的作用,其中所蕴含的哲学思维对于学生未来的成长、发展也具有十分积极的意义。然而就我国目前的高中体育教学现状而言,仍然存在着许多的问题限制具体教学质量的提升。故文就我国学科哲学背景下高中体育教学的现状为切入点并结合笔者实际的教学经验,探寻提升我国高中体育教学工作质量的可行性方法,进而对于实际的教学工作提供借鉴和指导。
