分析高中英语读后续写教学现状和存在的问题。阐述主题意义探究的内涵及其对读后续写的重要性。以人教版高中《英语》必修三Unit 2 Morals and Virtues中Reading for Writing为例，探索如何基于主题意义开展读后续写教学。提出完成思维导图，理清文章情节；根据主要情节，探究篇章主题；立足篇章主题，完成读后续写等策略。
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