培养提问意识 优化数学教学

作者：高蕾

来源：数学大世界(中旬), 2020, (01): 28.

• 兴趣
• 留白
• 回忆

培养学生提问意识是小学数学教学的重要任务之一。首先要激发学生的兴趣,让提问成为学生的一种需要;其次要给学生留白,保证学生有一定的思考时间,激活学生的数学思维;再次要让学生在回忆中逐渐完善自己的知识系统,促进知识的内化。