基于高中语文文本细读教学分析

作者：蔡万平

来源：科普童话, 2019, (31): 54.

<正>在高中语文的学习中,文本阅读是最基础的、也是必不可少的一种教学方法。文本阅读要求让学生对文章进行学习、分析和理解,从而提升学生语文的综合素养,并锻炼逻辑思维能力。文本阅读教学同时对老师也有很高的要求,老师需要自己先通过对文章文本阅读的方式,仔细分析理解文章,然后给学生设置特定的情境,引发学生对于作者情感的共鸣,从而调动课堂气氛。老师使用文本阅读教学,是为了让学生能够对于文章的整体性进

• 单位
  吉林师范大学