基于核心素养的小学数学“致用学堂”研究

作者：俞勇

来源：小学时代, 2020, (11): 25-26.

<正>核心素养是指学生在数学学习过程中,获得数学知识的理解能力、应用能力、实践能力等。"致用学堂"的主要特点是教师在课堂教学中,引导学生准确、深刻地理解数学知识,并且能够学以致用,灵活地进行知识迁移,举一反三。"致用学堂"的构建旨在让学生在致用教学模式下,逐步提升数学核心素养,促进数学综合能力的发展。在此,笔者就如何在"致用学堂"中培养数学核心素养,做如下几方面探究。