伴随我国基础教育教学不断改革,对小学数学教学提出了较高要求,在大力提倡素质教育下,要求数学教师在实际教学中要培养学生在具备数学思维基础上,用创新思维去思考问题。而对于小学阶段高年级学生来讲,教师更应当运用多种教学手段,提高学生创新思维。本文主要从小学高年级学生思维特点出发,对培养学生的创新思维的紧迫性、培养学生的创新思维原则以及具体教学实践方法进行分析。
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