<正>“听说读写”能力是学生学习的基础，也是小学语文教学的重难点。低年级的学生思维活跃、想象力丰富，但是在“说”和“写”上思维不够清晰，体系不够完整，表达能力较弱。为提升学生的表达能力，在低年级语文教学中主要通过对“讲故事”能力地训练来培养学生的语感能力，提升其表达能力，为高年级的学习夯实基础。一、何为“讲故事”童话故事往往具有整体性与连贯性，情节跌宕起伏，往往蕴含着深刻的道理，对于低年级学生而言有着极强的吸引力。对于低年级学生而言，
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