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摘要
随着新课改的推进，地理教学中教师如何发挥多媒体交互式教学的优势提高课堂教学效率，成为当前初中地理教师面临的重要课题。多媒体交互式教学往往由于教师知识储备、教育观念和教育能力等因素的影响导致其运行效果不佳。为此，教师要不断提升自身的专业水平和综合素养，充分有效地在初中地理课堂上开展多媒体交互式教学，提高学生的学习效率和学习质量。为了更好地对多媒体交互式教学进行分析，本文在查阅资料的基础上分析了开展多媒体交互式教学过程中应遵循的原则；其次，深入阐述了多媒体交互式教学在初中地理课程中的关键点，最后，全面论述了多媒体交互式教学在初中地理课堂中的应用策略，旨在为相关的研究提供参考。
