合理设计探究活动，用数学的方式育人——“中心对称与中心对称图形”教学感悟

作者：孙洁; 朱月红

来源：中学数学, 2021, (22): 8-10.

<正>在2019年江苏省初中数学青年教师评优课活动中,泰州市高港实验学校孙洁老师提供了一节"中心对称与中心对称图形"展示课.该课设计合理、巧妙,学生参与度高、思维活跃,赢得了听课老师的一致赞许,并荣获一等奖.现将教学设计的探究环节和感悟反思呈现出来,与大家分享.