人教版六年级下册总复习内容多,时间跨度长,包含各单元知识复习和毕业总复习,亟须改变完全以解题、答卷、分析、讲解覆盖整个复习过程的现象。教师可通过整理、表达、过关式探究性作业去推进六年级下册各单元复习教学,通过解读、归纳、反思式探究性作业去推进毕业总复习的三轮教学。如此,不仅能让学生感受到复习过程的"新"与"趣",还能提升让不同层次的学生得到相应的发展。
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