局部解剖学教学无论从形式还是内涵都发生了显著的变化,教学内容和教学环节均有别于传统的教学方式。这必然需要建立与之相匹配的考核体系。文章依据教学环节设计出适合自身教学模式的考核体系,总结局部解剖学开展形成性评价的思路和做法,以寻求建立局部解剖学远程教学的考核体系。