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摘要
<正>随着社会的不断发展,社会对雕塑人才的需求也发生了很大变化。雕塑作为一门实践性很强的课程,必须要改变传统的授课模式。高职院校的雕塑实训教学,对学生来说,对个人专业造型能力、美术理论知识、实践能力都提出了较高较的要求。对教师来说,实训课程对教师提出了更高的要求。重视教学,重视学生,融洽和谐的师生关系和对专业的热爱是关键。一、展开雕塑实训教学,让学生的兴趣与实践相结合在雕塑实训课程教学中,其上课方式为如何在吸取和拆分本科期间教学方式与方法以及课程内容,雕塑属于造型艺术的一部分,具体内容应该融合该生所学的课
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