摘要

高中学生的化学学科素养培养不应局限于基础知识技能教学,还应通过合理设计教学活动,激发学生学习兴趣,引导其形成化学科学探究精神。在此过程中,应先明确高中学生化学学科素养的培养要求,进而找到合适的学生化学学科素养培养途径,提高高中化学教学效果。