高中地理课堂中小组合作探究式学习的应用

作者：米筱军

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (12): 62.

• 高中地理
• 课堂合作
• 应用策略

地理是一门综合性很强、知识跨度较大的学科,为了使高中学生真正地学好地理课程,教师在教学中应不断地改进教学方法,培养学生的地理思维能力,创造良好的地理教学氛围,调动学生学习的积极性和主动性。当前新课程改革要求高中课堂注重对地理问题的探究,倡导合作学习和探究学习。